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      校园简讯

      在活动中引领学生将阅读走向深度 ——郴州市教科院开展初中语文“整本书阅读”研讨暨成果推广会

      作者:唐志英    文章来源:本站原创    点击数:82    更新时间:2019/11/29

            为有效整合城区校际间的教育资源,实现教育均衡发展,推进我市初中语文学科课程统编教材教学的经验,推介初中语文学科课改典型,帮助教师正确开展整本书阅读教学。11月26日上午,由郴州市教育科学院主办,郴州市六中承办的2019年城区初中语文第一次联片教研活动暨“整本书阅读”成果推广研讨会在郴州市六中南校区体育馆如期召开,郴州市近400名教师参与了此次活动。

            研讨会上,郴州市六中以舞台剧的形式展示了学校及语文教研组在开展《红星照耀中国》阅读活动中取得的成果。舞台剧由郴州市六中张慧主任、李楚英老师、肖琳老师、李木源老师编排而成,共分为四幕。第一幕,以斯诺独白的方式,将他的身份、采访原因、采访路线、深刻感受有机地联系起来。第二幕《长征·领袖》,以时间为序,将伟大领袖毛泽东在长征历程中创作的富有代表性的诗词串联起来,集中反映长征历程中的重大事件,突出领袖人物豪迈博大的胸襟及非同凡响的军事能力与文学才干。第三幕《引领·成长》,通过斯诺采访红小兵,带出对长征英雄人物的评价,展现革命者们朴素、亲切、热心的形象,勇于自我牺牲的精神,体现他们对红小鬼所起的精神上的引领作用。第四幕《传承·弘扬》,斯诺穿越到现代,听六中学生讨论长征精神,如何继承并发扬长征精神。剧中学生交流的语言都是当下校园的流行语,很有时代气息,谈论的话题都与他们的学习生活、校园生活密切相关,反映出当代中学生对于长征精神的理解、认同与践行。其后,郴州市六中八年级语文备课组长李楚英老师从活动式名著阅读的意义、舞台剧设计初衷及剧目内容等方面对本部舞台剧进行了细致的解读。郴州市六中活动式名著阅读的方法独特有效,给大家莫大的启迪和感悟,受到了与会老师的一致好评。
            在“舞台剧展示和解读”环节之后,郴州市六中语文教研组长何团强老师则从阅读课的管理、阅读计划的制定、阅读课范例的确定以及如何落实教材要求和如何开展阅读活动等方面分享了郴州市六中在“整本书阅读”方面的一些做法和经验,这些做法体现了部编版新教材的理念,可操作性强,十分具有推广价值。
            活动的最后,郴州市教科院初中语文教研员、正高级教师、特级教师黄美凤老师从“为什么提倡整本书阅读”“整本书阅读的路径”“整本书阅读的策略”三个方面为与会老师做了“新教材理念下的整本书阅读实施策略”的专题讲座;评鲜χ赋鐾菩衅舴⑹、探究式、参与式、合作式等教学方式是提升整本书阅读效益的一般途径,并进一步指出整本书的阅读,书目规划应系列化、课型规划要教学化、活动设计需活动化、整本书评价宜评价化。专题讲座的最后,黄老师肯定了郴州市六中在整本书的阅读和活动开展上的做法。并对郴州市各个学校提出美好的愿景:希望以后有越来越多的学校、越来越多的老师能够为大家分享展示各自在“整本书的阅读”方面的一些成功做法和有效成果。

             此次研讨活动,为老师们在今后的教学活动中,在落实教材要求,指导学生阅读,开展阅读活动等方面提供了方法、拓宽了道路。寒风吹不散我们研讨的热情,风雪阻挡不了我们前进的脚步。我们期待着,伴随阅读的浸润,郴州市的每一个校园都书香四溢,硕果飘香。

      “整本书阅读”成果推广研讨会开幕式
      市教科院初中语文教研员黄美凤老师做讲座
      郴州市六中语文教研组长何团强老师做经验分享
      市六中李楚英老师做课本剧解读
      《红星照耀中国》课本剧剧照

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